Только для патриотов....

Образовательный форум "Селигер - 2014"
Приглашение к участию!
Вы успешный руководитель молодежной организации или человек которой каждый день думает о судьбе своей страны. Настоящий патриот, победитель. Специально для Вас у нас есть отличное предложение. Нам выпала честь от Всероссийского Молодежного Форума "СЕЛИГЕР - 2014" пригласит Вас на смену "Патриотические клубы России" у которой есть так же еще одно название "Школа Разведчика". Почему разведчик? Все очень просто.
Разведчикэто человек, который обладает специальными умениями и навыками, позволяющими ему легко адаптироваться к любой среде и к любым условиям жизни, уверенно чувствовать себя в любом месте.
Это абсолютно "НОВАЯ" программа.
Пройдя эту программу Вы смежите найти не стандартные решения в любой ситуации. Зная правила игры легко избежать ошибок.
И так, что же такое "Школа Разведчика"?
Во первых Вы научитесь:
- хорошо разбираться в людях;
- уметь ладить с людьми в тяжелых условиях;
- научиться отличать факты от вымыслов;
- уметь отличать существенное от несущественного;
- быть человеком весьма изобретательным;
- уделять надлежащее внимание деталям;
- обладать способностью выражать свои мысли ясно, кратко и, что весьма важно, интересно;
- знать, когда следует хранить молчание.
Во вторых одна из основных целей смены это:
- создать интерактивную карту патриотов страны, что бы выйти на федеральный, всероссийский уровень делать всероссийские мероприятия.
В третьих на смену приедут выдающиеся люди:
- Шойгу С. К. - министр обороны РФ
- Маргелов А. В. - полковник, герой России награжден орденами: Красного Знамени (1997), Красной Звезды.
- Емельяненко Ф. В. - ЗМС по самбо, МСМК по дзюдо
- Матвейчев О. А. - известный политолог и писатель.
- Солуянов А.П. - генерал-майор, герой СССР
и другие.
Сроки смены: 3-10 августа       Возраст участников: 18 -30 лет.
Место проведения: Тверская обл. Осташковский район, Сорожское сельское поселение, деревня Сетлица.
Стоимость участия: 2500,00  руб./ чел.
В стоимость входит: проживание в полаточном лагере, все обучающие программы и семинары.
Организована круглосуточная охрана места проведения форума, контроль дисциплины участников, медпункты.
Для региональных участников будет организован транспорт до места проведения форума.
Просим Вас зарегистрироваться по ссылке:
http://www.forumseliger.ru/Shift/id/125
В случае вопросов обращаться:
Координатор смены: Спирин Роман Александрович
8(926)066-34-61
forum.seliger@mail.ru
На смену Патриотические клубы России. С уважением Форум Селигер.

Образовательный Форум «Селигер-2014»

Дорогие друзья, прошу репост.
Уважаемые друзья, приглашаем Вас на смену «Патриотические Клубы» юбилейного, десятого Форума «Селигер»!

Сроки смены: 3-10 августа 2014 года. Возраст участников: 18-35 лет.

Организаторы смены: люди «от земли», руководители своих ВПК, участники патриотических движений и мероприятий. Знакомые с нашими проблемами и силами не понаслышке.

В программе смены авторский курс занятий по темам «Герои Отечества», «Патриотическая Карта России», «Искусство Общения». Мы вместе сможем начать совершенно новый проект по взаимодействию на федеральном уровне! Чтобы о патриотах заговорили по всей России, в каждом регионе.

Изучим передовой опыт каждого региона, вместе впервые создадим карту патриотических ресурсов Родины.

Вечером будут проходить партизанские костры и сплочение команд, ежедневные военно-тактические маневры «Звезда» по Световому Бою, полоса препятствий, стеночные и кулачные бои. Конечно же, работа площадок реконструкции и памятный день начала Первой Мировой Войны.

Почетными гостями смены приглашены Шойгу С.К., Маргелов А.В., Солуянов А.П., Емельяненко Ф.В., Бадюк С.Н., Матвейчев О.А. и другие достойные сыны Отечества.

Именно во время нашей смены на Форум прибывают первые лица государства, традиционным является визит Президента России. К этой дате мы с вами подготовим званый вечер Патриотов.

Мы можем и должны сделать именно Патриотические Клубы лицом форума, державы и русского народа.

Приглашаем регистрироваться на смену:

http://www.forumseliger.ru/Shift/id/125

Ждем ваших заявок и писем.

Руководитель смены, Зотов Степан Андреевич (8916-142-1264), stepanzotov@yandex.ru                                                                      

Найти нас можно:

Вконтакте:   http://vk.com/patriotclubs ,

Твиттере: https://twitter.com/pater_rossii,

Фэйсбуке: https://www.facebook.com/profile.php?id=100008368443953.



Она достойна восхищения!

Вы все еще думаете, нужны ли вам дети, что лучше - грудное молоко или смесь, тяжело ли быть мамой? Возможно ваша подруга или родственница размышляет над этими вопросами? Покажите им эту Женщину! Она достойна восхищения! Возможно ее история ответит на все эти вопросы.

3
4
5
6
7
21
34
getImage

55


Элисон Лаппер - художница. Она живет в Великобритании. Элисон родилась с врожденной аномалией - у нее нет рук, и практически нет ног. Это произошло в результате действия препарата от токсикоза, который в те времена прописывали беременным. Элисон начала рисовать еще в три года. Её заметили и приняли в художественный колледж, потом она окончила университет, и стала известной художницей. Была замужем. Брак хоть и распался, но сына Элисон родила. "Быть матерью-инвалидом - это не постель из роз"- говорит Элисон, - это тяжелая работа, но награды являются фантастическими. На ранних срока беременности меня предупредили врачи, что из-за моих размеров мне будет тяжело выносить малыша. Но я расцвела в беременность и наслаждалась ею. И только в 8 мес. мне прописали постельный режим. Пэрис родился с помощью кесарева сечения в 2000 г. И я сразу наняла няню, т.к. понимала, что мне нужна будет помощь. Я была полна решимости кормить грудью, потому что я знала, что это лучший старт для малыша и простой способ, чтобы накормить его без необходимости возиться с бутылочками. Друзья дали мне маленькую ванночку и я купала сына с помощью губки на палочках, которые я держал во рту. У меня была адаптированная коляска, но, по большей части, я носила Пэриса в слинге на груди, пока он не стал слишком тяжелым. Это помогало и грудью кормить и находиться рядом". Сейчас мальчику уже 13 лет. Он очень любит свою независимую и талантливую маму. История Элисон поразила известного скульптора Марка Куинна, и он создал скульптуру, которая изображает её беременной, обнаженной и очень умиротворенной. Статуя установлена на Трафальгарской площади в Лондоне. Элисон живет и радуется всему, что есть в жизни. Она не чувствует себя инвалидом, у нее есть любимый и любящий сын, любимая работа и жизнь, вдохновляющая миллионы людей во всем мире.

Сюжет моей жизни. Часть 2.

Добрый день дорогой читатель. Прошу прощенья, что давно не писал. Хотел поведать, что было дальше в моей жизни. А точнее хотел бы вернуться в промежуток между двумя событиями, которые описывал в постах: Что же было дальше? Сюжет из моей жизни; и Моя неудача.
Когда я прошел курс «Социальная адаптация» или как был известен ранее этот проект «Адаптация к мегаполису», я захотел тоже помогать людям адаптироваться. Да, я захотел стать тренером. Начал изучать информацию, которую мне дали более глубоко. И летом того же года я уже поехал помогать в проведение занятий в одном из летних лагерей.

DSCN0802

После этого я подошел к руководителю проекта и просил что бы он дал мне возможность вести занятие. Что из этого получилось я расскажу в следующем посту. А к вам у меня вопрос: Какой тренинг или знятия смогли бы вы провести молодежи? Ведь у каждого есть чем поделиться)))

Для тех кто любит поправлять ошибки в ЖЖ.

«В начальных классах на уроке труда мы всем классом делали мягкую игрушку. Слоников.
Времени хватило лишь на то, чтобы вырезать из ткани заготовки. Сшивать и наполнять игрушку ватой нужно было уже дома, с мамой.
Слоник вышел очень даже приличный, учительница похвалила и пятёрку поставила.
А у Игорька мама-пьяница. Мы все это знали. И у него слон получился совсем корявый, потому как один делал, никто ему не помогал.
У слона был хобот сосиской, уши кривые и глаза-пуговки на нитках висят. Позорище, а не слон!
А учительница Игорьку тоже пятёрку поставила и даже больше других слонов Игорьковым слоном восхищалась!
Мы на Игорька обиделись и на перемене сказали ему, что его слон — урод!
Игорёк прижал игрушку к груди и заплакал.
Уже позже, классе в шестом, учитель отпустил нас минут на десять раньше. Мы с Сашкой выбежали во двор школы и слепили из первого снега снежную бабу.
Снеговик получился на заглядение! Сашка ему свою шапку на голову натянул, и даже где-то метла в руки нашлась!
Прозвенел звонок, и школа высыпала на улицу. Все увидели нашего снеговика и улыбались.
А после выскочили два старшеклассника
— Смотри! — толкнул другого волосатый и запустил в снеговика снежком.
Они долго кидали, но чаще промахивались. Наконец надоело, и волосатый с разбега ударил снеговика в живот.
Сашка поднял свою шапку, и мы поплелись домой, оглядываясь на гору снега, всё, что осталось от нашего творения.
Иногда люди пишут в ЖЖ рассказы или стихи пишут. Чего греха таить, не у каждого получается. Но, знаете, человек ведь старался, душу вкладывал, пытался, чтобы лучше…
…А ему кто-то в ответ:" Заткнись и не вздумай больше писать!»
Знаете, что объединяет эти три маленьких рассказа?
Когда-то давно я поступал в Медицинский институт. Со мной поступали ребята, они, чтобы льготы получить, работали весь год в морге при институте. Так вот, смеясь, рассказывали, что у них бытует такой «прикол»:когда человека вскрывают после смерти, чтобы установить причины болезни, после изучения органов, зашивают обратно, и прикол состоит в том, что органы умершего складывают не туда, где они были изначально. Ну, к примеру, там, где мозг был, туда сердце запихнут, вместо мочевого пузыря — мозг… Весело.
И вроде, что тут плохого? Усопшему — плевать. Родственники — не узнают. Почему же так противно, жутко и не смешно?
А отвратительно то, что человек часто не чувствует уважения к тому, что создано не им!
Не тобой этот слоник создан! Не ты снеговика лепил! Не ты рассказ писал! Не ты человека создал!
Примеров множество: от мухомора-красавца, раздавленного на потеху, до куличика, слепленного руками ребёнка!
Вот потому и пишу, дорогие мои, любите и восхищайтесь созданным другими! Пусть у них и неуклюже, пусть смешно… Но не нами создано, не нам и судить.»
С сайта http://www.inpearls.ru/

Моя неудача.

Бегать по Москве это хорошо, но надо задумываться об учебе. Я решил поступить в институт. Именно в тот институт где училась она моя любовь. Но к сожалению не получилось, не прошел ЕГЭ по балам. 4 балла по математике не дотянул((( Ладно. Моя любовь, тоже проучилась там год. В итоге она ушла оттуда. Ждал год, что бы поступить в другой университет и поступил. Учусь с ней в одной группе))) Все хорошо.

Что же было дальше? Сюжет из моей жизни.

После того как я сходил в исторический музей. Я понял, что над собой надо работать еще и еще. И решил посмотреть на других людей. Я пошел в гос. думу и выступил. Конечно, меня там ни кто не услышал. Видео, к сожалению, у меня нет. Но есть фото. Я как раз уже оделся более менее по человечески. Рассказывал я о том, что я понимаю под патриотизмом. Представлял молодежь. Интересно вспомнить. Тема конференции не помню. По-моему  решался вопрос о принятие закона о патриотизме.
Вот фото:После того как я сходил в исторический музей. Я понял, что над собой надо работать еще и еще. И решил посмотреть на других людей. Я пошел в гос. думу и выступил. Конечно, меня там ни кто не услышал. Видео, к сожалению, у меня нет. Но есть фото. Я как раз уже оделся более менее по человечески. Рассказывал я о том, что я понимаю под патриотизмом. Представлял молодежь. Интересно вспомнить. Тема конференции не помню. По-моему  решался вопрос о принятие закона о патриотизме.
Вот фото:

DSCN3714
Изображение 003
Изображение 086
Изображение 098
Изображение 300
Изображение 329

А как Вы считаете, возможно ли принять какой нибудь закон о патриотизме?

Продолжаю свою историю…

3 месяца я выправлял осанку ходил по Москве. Изучал ее. Читал книги. Например, Мартин Иден – Джек Лондон, Борис Акунин – Цикл о Фондорине, Теодор Драйзер – Финансист и Титан. Очень тяжело было перестраиваться под Москву. Но дело в том, что я не мог отступать. Конечно, здесь была замешана девушка, любовь и т.д. Она из хорошей семьи, а я из не благополучной. Что бы ее завоевать, мне нужно было достичь ее уровня. Привлечь ее внимание, показать, что я достоин ее. Поэтому я, стиснув зубы. Учился всему: читать, писать, говорить, стоять, улыбаться и т.д.  В конце концов, я пошел в исторический музей, на просмотр и обсуждение документального фильма «Севастополь». И выступил.))) После этого я понял, что надо над собой работать еще и еще.


DSCN3377

А это видео, выступаю я и она)))